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钢琴简谱入门 韶关钢琴 深圳市爱乐文化艺术

发布日期 :2021-05-01 18:27发布IP:123.58.44.103编号:7245105
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选购钢琴的重要提示

1:选择琴行时一定要选连锁琴行,首先集团采购价格便宜,总部有监管,售后放心,如果当地没有连锁琴行,也一定要选当地琴行购买,店内陈列钢琴至少50架+,相对更有保障

注意:产品标识应完整、齐全。有商标及规格型号、说明书、合格证、检验员、出厂日期、保修卡,以及生产企业名称、地址等。 (尽量在本地经销商处购买本钢琴,不仅可避免因物流搬运对钢琴造成的影响,而且正规渠道的钢琴产品售后服务也较便利。)



2.钢琴音色很重要。首先中音区要好,要连贯一致; 次低音区音色要纯正、洪亮,有穿透性,震撼力强,有钟鸣的效果;两端的音是考核钢琴的设计水平,设计水平越高,两端的音色越好。

3.一架精美的钢琴,钢琴入门指法教程,不仅有演奏的功能,而且放于室内还有较强的装饰性。所以,挑选钢琴时,您还应留意产品的外观质量如何。比如,您可察看一下琴壳的油漆是否光滑、平整、明亮,色泽是否均匀,以及钢琴板面有无开裂及划痕等。 键盘平整、缝隙均匀,琴键负荷不可太重,以免造成小孩手指的损伤。

4.钢琴是相对价格较昂贵的耐用消费品,但无论是劣质钢琴还是钢琴,刚出厂时从外表到音质和手感都不会有明显的差别(对非人员来说),但在一、两年后就会有明显的差别,严重的会出现琴键变形、松动,钢琴厂家,弹奏困难;音质、手感变差;击弦机零件松动,杂音不断出现;弦轴松动,需要经常调音;音板开裂等现象。

选购方法从“看、听、弹”三方面去选购。

选购钢琴时要仔细地察看它的外板质地、漆饰、装组工艺等。





由于钢琴使用十二平均律,使音乐的转调、复调、和声获得极大的自由,音乐世界里的所有语言、语法、修辞等等,它基本都能为你展现。为什么学音乐的人大多都会弹钢琴?因为钢琴是音乐教学中的教具。钢琴的性能,确定了它在音乐教学上的重要地位和使用价值。

无论是学视唱、学练耳、学声乐、学器乐,还是学和声和作曲,钢琴作为各种音乐的必修课,在的音乐院校中都以成为惯例。

学钢琴是一种素质教育,与天赋无关你是否担心孩子天赋不够,不适合学钢琴?在孩子对钢琴产生厌倦的时候,该如何处理?我们听钢琴大师刘诗昆怎么说。刘诗昆是我国的钢琴演奏家、钢琴教育家,是迄今中国和世界所有华人钢琴家中在世界国际钢琴比赛获奖级别的人之一。

刘诗昆认为,学琴就是一种必需的素质教育,将钢琴与天赋挂钩是一种误区。手指长、手掌宽,固然是学钢琴的先天好条件,但钢琴是专为“姚明的后代”而造的。可以这样说,只要没有生理缺陷,精神或手指畸形,任何儿童都可以学钢琴。音乐不否认有天赋一说,但只要不是成为钢琴大师,就不需要特别的天赋。“成不了陈景润,一样可以学数学;做不了巴金,不影响学语文。”家长对孩子学琴误区:

■ 望子成龙

这个定位太高。学钢琴就是一种艺术教育,能成为钢琴家的比例很少,哪怕10000个琴童出现1个郎朗,那中国的钢琴家也将过剩。他很幽默地讲:“如果有100个钢琴家,那钢琴家就不值钱了。他们老开音乐会,那票还卖得出去吗?”

■将钢琴定位为高雅的文娱活动这个定位又太低了,将大大影响学习的效果。学钢琴是一种美育,美育有着其他教育的的作用,比如学钢琴就具有开发大脑、锻炼协调能力、力、提高艺术修养等诸多优点。



一、 入门阶段须培养坚持精神

??幼儿的音乐教育半途而废者不在少数,培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。这一阶段对幼小的孩子来说,韶关钢琴,受点皮肉之苦,形成一定的条件反射是有必要的,但不能当真或过火,适可而止,否则引发孩子的逆反心理,对乐器产生反感,那将事与愿违,适得其反了。孩子在练习过程中,由于幼儿的天性特点,注意力的短暂性,要耐心引导适当娱乐。还要严格训导,我们常常会同孩子说,不是你学不好而受罚,是因为不坚持。每当孩子不集中精神之时,我们总是鼓励她“坚持到底就是胜利”。



二、 随时抓住孩子的闪光点,给于适当目标和积极的鼓励保持良好精神状态

??兴趣是的老师。家长要随时肯定幼儿每日、每阶段的进步,努力寻找孩子的闪光点。切不可只把学琴作为一种单纯的技能训练,不然,幼儿演奏技能的提高与成人对他的期望之间的距离,永远有一条不可逾越的鸿沟,常此以往,会在幼儿心理上蒙上阴影,钢琴简谱入门,对他的自尊心、自信心都将造成极大的伤害,得不偿失。小孩在练习乐器时家长要分阶段给于一定的目标,是激发孩子学琴兴趣。实践证明,孩子的精神状态的好坏,决定了每天练琴的质量和效率。



三、 培养自习自研能力提高成功感和学习兴趣

??引导孩子一定程度地去研究和感知乐器本身,以及以幼儿的视角理解乐理知识,鼓励和引导孩子研究自身喜欢的乐曲,每天练琴时,都以欣赏的态度,尽管孩子的琴技还较幼嫩,但还因该由衷地去欣赏从孩子手出的稚幻的音乐。自孩子学琴,我们创造一些音乐环境,如听看音乐会和音乐,潜移默化之中熏陶孩子,增加音乐感觉,在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。



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